Kursbeginn: Funktionen der Einstiegsphase

•  Ankommen und "Aufwärmen"
  • Teilnehmenden Befangenheit nehmen
  • mit der Situation vertraut werden
  • miteinander bekannt werden

• Auf Lernsituation vorbereiten
  • abschalten, auf lernen einstellen
  • Arbeitsatmosphäre schaffen

• Interesse wecken
  • für Lerngegenstand motivieren
  • neugierig machen

• Lernthema vorstellen
  • Lernthema im Zusammenhang begründen
  • Lernziele vorstellen
  • Arbeitsschritte vorstellen und begründen
  • Methoden nennen

• Vorkenntnisse und Erfahrungen in Erinnerung rufen
  • Verknüpfung von Bekanntem und Neuen
  • an Erfahrungen der Teilnehmenden ansetzen
  • ähnliche Voraussetzungen schaffen

• Teilnehmer einbeziehen
  • Erwartungen klären
  • Mitverantwortung für Lernprozess begründen
  • Kompetenz einbeziehen